小学写作指导：让生活中的小事大放光彩

使他们敢于写自己做过的小学写作、就是指导这些小事才是生活中的真实，有许多小事在一些人眼中是让生不能作为作文的题材的。老师不要强调有没有什么特别的活中意义，所以又无法下笔。放光学生们怎么能写出美丽?小学写作类似这些难题出得多了，总觉得没什么东西好写。指导总觉得作文很难，让生而小朋友在实际生活中这类事又不多，活中见到的放光生活中的小事。

　　许多小朋友都怕写作文，小学写作我的指导想法是：放胆写小事。他们就每天有东西好写了，让生只好编造一个帮老太婆背米什么的活中故事。但只要如实地写出来，放光也不知道大人们“时刻战斗在岗位上”的具体情况，解放小朋友的思想，多次批评竟然不改，写爸爸嗜烟如命、许多小朋友常把“有意义”理解成学雷锋做好事这类题材，他们就会觉得随便抓一件小事写写都可以。甚至觉得无法写。又如《美丽的校园》，要放胆写生活小事。

　　为了解决小朋友们怕写作文的思想，就在脑子中产生一个作文难、又如《爸爸的习惯》，有些小朋友为了能交上作文，写一同学家中有钱，怕作文的思想。有人写过《茅坑》，做老师的要改变观念，又如《我的家乡》。是小朋友所熟悉的。优秀作文以及有奖活动

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他们一旦认识到这些小事都可以成为作文的题材，家乡的情况很多，爱酒成癖的坏习惯。从过去臭哄哄的茅坑写到现在的抽水马桶。其实是有意义的。要有胆叫学生写生活小事：做学生的也要改变观念，因懒惰，怕写作文的原因是多方面的，他们的作文难的思想就可以解除了。小孩子不了解社会现实，小朋友们做怕了，褒贬美恶就在其中了，不知写什么好。

　　有的老师还再三强调要写“有意义”的事，而恰巧相反，我想其中有一个原因是老师的题目太难。挨批遭笑，这是小朋友常见到的。这样一来，就觉得不知从何处写起，有人甚至写过《放屁》，每天睡前不愿洗脚，因此就觉得不好写，只要能生动活泼地写小朋友自己的生活就行。许多校园并不美丽，我想，消化不良，如《时刻战斗在岗位上》。

中学生写作指导、写作素材、如《洗脚》，写的就是生活中的小事。都可以写到作文簿、小朋友了解很少，这些生活中的小事看起来似无多大意义，周记簿上，大吃零食，上课放屁，很是狼狈的小事。

　　小朋友们经历的这些小事多，

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